Kin­der und Ju­gend­li­che sind die Zu­kunft je­der Ge­sell­schaft. Sie kön­nen durch bür­ger­schaft­li­ches En­ga­ge­ment viel­fältig pro­fi­tie­ren. Ein­la­dung zur Zwi­schen­bi­lanz im Leit­bild-Pro­zess Bildung.En­­­gagiert und zum Stand der “Char­ta Bildung.Engagiert” Am Diens­tag, den 10. März 2015, 15.30 – 19:00 Uhr im Ro­ten Rat­haus von Ber­lin (Loui­se Schroe­­der Saal, Raum 337). Das Lan­des­netz­werk Bür­ger­en­ga­ge­ment Ber­lin lädt in Ko­ope­ra­ti­on mit der Lan­des­frei­wil­li­genagen­tur mo­re »

Par­al­lel zur Ar­beit der AG Bil­dung und bür­ger­schaft­li­ches En­ga­ge­ment des Lan­des­netz­werks, aber in­halt­lich mit die­ser eng ver­zahnt, wur­den drei of­fe­ne Fo­ren ver­an­stal­tet. Ori­en­tiert am bio­gra­fi­schen Lern­pro­zess von Kin­dern und Ju­gend­li­chen soll­ten da­bei fol­gen­de Ent­wick­lungs­phasen im und durch bür­ger­schaft­li­ches En­ga­ge­ment er­ar­bei­tet wer­den. Für die­se Le­bens­ab­schnit­te wur­den von den be­tei­lig­ten Leit­bild-En­t­­­wick­­ler_in­­­nen die Be­deu­tung und hilf­rei­chen Ein­flüs­se von bür­ger­schaft­li­chem En­ga­ge­ment mo­re »

Par­al­lel zur Ar­beit der AG Bil­dung und bür­ger­schaft­li­ches En­ga­ge­ment des Lan­des­netz­werks, aber in­halt­lich mit die­ser eng ver­zahnt, wur­den drei of­fe­ne Fo­ren ver­an­stal­tet. Ori­en­tiert am bio­gra­fi­schen Lern­pro­zess von Kin­dern und Ju­gend­li­chen soll­ten da­bei fol­gen­de Ent­wick­lungs­phasen im und durch bür­ger­schaft­li­ches En­ga­ge­ment er­ar­bei­tet wer­den. Für die­se Le­bens­ab­schnit­te wur­den von den be­tei­lig­ten Leit­bild-En­t­­­wick­­ler_in­­­nen die Be­deu­tung und hilf­rei­chen Ein­flüs­se von bür­ger­schaft­li­chem En­ga­ge­ment mo­re »